miércoles, 25 de marzo de 2020

Pintar en 3D

Aquesta és una proposta que sol engrescar als infants, pel fet que un cop han acabat el dibuix i es posa al microones, el dibuix es transforma agafant una mica de volum. 
És una activitat senzilla que no requereix molts d'ingredients.


Ingredients per a cada color:

1 cullerada de farina
1 cullerada de llevadura en pols
1 cullerada de sal
colorants alimentaris
aigua
cartolina o cartró
pinzells o pals
1 bol per a cada color

 Elaboració:

Mesclam tots els ingredients fins que ens quedi una textura suau. A continuació feim el dibuix damunt el cartró o cartolina i podem fer dues coses, o bé ficar el dibuix dins el microones entre 10-30 segons perquè la pintura s' infli i se sequi o bé deixar-lo que sequi a l'aire lliure, com que du llevadura, també s'inflarà.

Rimes amb moviment de Tamara Chubarosky: El cocodril

Actualment, els infants cada vegada se mouen i vinculen menys i, a la vegada, estan més exposats a un excés d'estímuls sensorials que no poden processar. Són les carències i els excessos que sofreixen molts d'infants del primer món. Les rimes amb moviment combinen moviments i sons que ajuden als infants a contrarestar aquests excessos i carències de la nostra època, ajudant-los a madurar el Sistema Nirviós Central. Una rima de pocs segons pot tenir múltiples funcions: centrar, activar la memòria, l'atenció, la coordinació, el llenguatge, els vincles i el contacte amb el medi, a més d'aportar alegria, benestar i autoestima.

Per a treballar les rimes amb els infants és important tenir en compte:


  • Quan els infants encara no se saben les rimes, és important que els adults les aprenguem i les hi transmetem en directe, evitant posar el vídeo, ja que l'efecte no és el mateix.
  • Hem de tenir en compte que feim de mirall pels infants, així que hem d'activar en noltros el que volguem activar en el nin ( Parlar amb claredat, bona articulació, centrant-nos en fer moviments precisos, rítmics i harmoniosos, estar calmats...). 
  • No corregiu  a l'infant si no fa bé la rima, confiau en el procés, arribarà un moment que si la repetim l'aprendran. 
  • És important que les rimes se transmetin en un ambient alegre, afectiu i distès i que l'infant les entengui com un joc.
  • Repetiu les rimes, als infants els encanta la repetició

Aquí, vos deix el link per accedir a la rima del Cocodril, és una rima que hem treballat molt a l'aula i que els encanta. Aquesta rima ajuda a treballar la lateralització, els reflex tònic cervical, i activar el llenguatge en els infants.

martes, 24 de marzo de 2020

Pasta sensorial de cafè

Aquí teniu  una recepta de pasta de cafè amb la que els infants poden jugar com si fos plastilina. És una pasta que requereix pocs ingredients i que estimula els sentits. Amb  aquesta activitat estam treballant la motricitat fina i la creativitat.

Els ingredients que necessitam són:

1 mesura de farina
2 mesures de cafè ( poden ser les restes de la cafetera)
1 mesura d'aigua

Per elaborar-la, simplement hem de mesclar tots els ingredients fins que agafi una textura homogènia i a jugar....!!!!





Collage de la cara

Bon dia, la proposta d'avui és fer un collage de la cara retallant ulls, celles, nas, orelles, boca...de revistes que ja no utilitzeu. D' aquesta manera treballam la motricitat fina, la creativitat, la coordinació óculo-manual, l'esquema corporal...
De la mateixa manera, podem crear cares divertides i diferents per exemple afegint ulls, posant el nas a un altre lloc, llevant la boca...




lunes, 23 de marzo de 2020

Plantilles imprimibles per aprendre a retallar

Bon dia famílies, vos deix un enllaç on podeu trobar unes plantilles imprimibles per practicar la utilització de les tisores. D'aquesta manera treballam la motricitat fina i la coordinació óculo manual.



http://www.orientacionandujar.es/2017/04/16/maletin-trabajar-corte.las.tijeras-estilo-montessori-patrones-imprimible/